Aprobarea Consiliului de Acreditare al Agenției Albaneze de Asigurare a Calității în Învățământul Superior(ASCAL).

Agenția Albaneză de Asigurare a Calității în Învățământul Superior(ASCAL) trebuie să aprobe cererea instituției de învățământ superior de a fi acreditată de o agenție străină de asigurare a calității.

(necunoscut)

Automat. Rezultatele acreditării sunt listate în Registrul de Acreditare de Stat.

Înregistrarea pe EQAR este suficientă.

Cadrul legislativ care permite în mod explicit instituțiilor de învățământ superior să aleagă o Agenție de Asigurare a Calității este Hotărârea Guvernului nr. 301 din martie. 19, 2014, Hotărârea Guvernului nr. 978 datată iunie 30, 2011 care modifică Regulamentul de acreditare de stat a instituțiilor de învățământ care oferă programe de educație profesională în Republica Armenia și specializările acestora (gloanțe 11 şi 19).

...

înregistrare pe EQAR; Agențiile de asigurare a calității trebuie să depună și o exprimare a interesului Ministerului Federal al Educației, Știință și Cercetare.

respectarea criteriilor de cătreMinisterul Federal al Educației, Știință și Cercetare.​

• Universitățile publice: Da.
• Universități de științe aplicate: Da, după ce a fost reacreditat de către Agenția Națională pentru Asigurarea Calității și Acreditare Austria (AQ Austria)
  
• Instituții private de învățământ superior & colegii universitare de formare a profesorilor: nu.

A se vedea punctul 19 din Legea privind asigurarea calității în învățământul superior – HS-QSG

• Universitățile publice: Da (datorită statutului de „autoacreditare” al programelor lor, ei sunt capabili să utilizeze Abordarea Europeană)
• Universități de științe aplicate, instituții private de învățământ superior, Da. Dacă un astfel de program de licență este oferit ca program de studiu comun cu una sau mai multe instituții de învățământ post-secundar străine recunoscute, AQ Austria poate utiliza Abordarea Europeană sau poate recunoaște procedura (vezi 2021 modificarea Legii privind asigurarea calității în învățământul superior – HS-QSG, § 23 4b și § 24 5b).
  

methodological check re. raport de evaluare de către NVAO

înregistrarea pe EQAR sau acordul formal cu NVAO care descrie cerințele pentru îndeplinirea ESG

propriile criterii

pentru asigurarea externă a calității la nivel de program

AEQES analizează solicitarea instituției de învățământ superior de recunoaștere a evaluărilor programelor efectuate de agenția străină; Calitatea externă efectuată de agențiile înregistrate în EQAR trece printr-o procedură simplificată.

înregistrare EQAR

propriile criterii (compatibil cu AEQES și ESG)

pentru toate evaluările periodice ale programului

În timp ce instituțiile de învățământ superior din Bosnia și Herțegovina pot folosi abordarea europeană pentru asigurarea calității programelor lor comune (pe baza unui acord care va fi semnat cu instituțiile partenere din cadrul consorțiului), programul revizuit nu va fi inclus în registrul de stat al instituțiilor de învățământ superior acreditate și al programelor de studii din Bosnia și Herțegovina.

acreditarea este acordată de Agenţia Naţională de Evaluare şi Acreditare (Nela) pe baza rezultatelor evaluării.

înregistrare pe EQAR (Legea învățământului superior, Artă. 79o) 

În urma adoptării Legii privind asigurarea calității în învățământul superior și știință" (Monitorul Oficial 151/2022, linkul de mai jos) Instituțiile de învățământ superior croate care oferă programe de studii comune cu o instituție de învățământ superior străină trebuie să fie acreditate în conformitate cu abordarea europeană (EA). În cazul în care EA este efectuată de o agenție străină QA înregistrată EQAR, instituția de învățământ superior croată trebuie, urmând procedura de acreditare, transmite raportul și decizia privind procedura de acreditare efectuată agenției croate de asigurare a calității (ASHE). Dacă decizia privind acreditarea este pozitivă, ASHE va recunoaște decizia și va elibera o licență pentru livrarea programului de studii comun.

decizia finală urmează să fie luată de către Agenția Cipriotă de Asigurare a Calității și Acreditare în Învățământul Superior, pe baza rezultatelor activității externe de asigurare a calității desfășurate de agenția înregistrată EQAR..

Înregistrarea EQAR și consimțământul prealabil trebuie obținute de la agenția națională de asigurare a calității din Cipru.

Toate instituțiile de învățământ superior pot alege o agenție înregistrată EQAR pentru evaluarea lor externă (dar nu acreditare). Se așteaptă ca instituția de învățământ superior să obțină acordul prealabil al Agenției Naționale (CICLU) înainte de procedură.

Instituțiile de învățământ superior pot utiliza Abordarea Europeană

Rezultatele evaluărilor calității instituției de învățământ superior efectuate de o agenție înregistrată EQAR pot fi utilizate în luarea în considerare a unei decizii a Biroului Național de Acreditare (vezi sectiunea de mai jos 84 din Legea învățământului superior, modificat de la 2018)

Valabilitatea unei acreditări străine va fi luată în considerare pentru programele de studii care urmează să fie desfășurate în cooperare cu instituțiile de învățământ superior din Cehia.

Instituțiile daneze de învățământ superior pot alege o agenție înregistrată EQAR pentru acreditarea programelor de învățământ daneze oferite în străinătate și acreditarea programelor de educație profesională oferite de furnizori transnaționali

Consiliul de acreditare poate alege o agenție înregistrată EQAR, altele decât Instituția daneză de acreditare pentru pregătirea rapoartelor de acreditare(vezi mai jos Actul de acreditare, capitolul 2,§ 3) sau să accepte un raport de acreditare de la o altă agenție de asigurare a calității recunoscută la nivel internațional la solicitarea unei instituții de învățământ superior.

Abordarea europeană este disponibilă tuturor instituțiilor de învățământ superior.

• Programele comune pot fi acreditate de toate agențiile „recunoscute internațional”.. Dacă o agenție este înregistrată pe EQAR, este automat considerat „recunoscut internațional”; altfel, trebuie să dovedească acest lucru într-o procedură individuală autorităților daneze.

Raportul de evaluare întocmit de agenția străină este înaintat EKKA care ia o decizie privind acreditarea.

agenția trebuie să fie aprobată de Agenția Estonă pentru Calitatea Învățământului Superior (NU)' este de preferat înregistrarea consiliului și EQAR.

Utilizarea abordării europene este posibilă ca procedură simplificată atât pentru reevaluarea inițială, cât și pentru reevaluarea programelor comune de studii, in anumite conditii i.e. programul comun a fost supus anterior unei evaluări de către o agenție înregistrată EQAR sau ceilalți parteneri de învățământ superior au dreptul de a oferi instruire în grupul de program de studiu și ciclul academic corespunzător. EKKA va evalua dacă sunt îndeplinite criteriile de eligibilitate și dacă nu au fost identificate deficiențe substanțiale în raportul de evaluare. Consultați cerințele enumerate la puncte 37.2.1-37.2.4 pe program comun de studii (consultați ghidul legat de mai jos). 

tratate în același mod ca și evaluările efectuate de agenția națională de asigurare a calității (FINEEC)

nici unul

In general da, dar pe baza unei reglementări naţionale specifice.

Da, datorită „autoacreditării” statutul programelor lor, instituțiile de învățământ superior pot folosi abordarea europeană.

HCERES verifică activitatea externă de asigurare a calității, dacă corespunde cadrului național al calificărilor și dacă asigurarea străină a calității a implicat efectiv studenții în evaluare.

N / A

Abordarea europeană ar putea fi utilizată sub rezerva condițiilor generale de recunoaștere a rezultatelor QA ale agențiilor înregistrate EQAR, așa cum este descris mai sus.

Centrul Național pentru Îmbunătățirea Calității Educației din Georgia (NCEQE) verifică compatibilitatea evaluării cu standardele și procedurile naționale și recunoaște acreditarea acordată de alte agenții străine de asigurare a calității, cu condiția ca agenția să îndeplinească aceste condiții și dacă condiția recunoașterii este indicată în acordul internațional. Reglementările și condițiile sunt prezentate în art. 28 din Dispoziţia de acreditare aprobată prin Ordinul N65/n (vezi linkul de mai jos).

Acreditarea programelor de învățământ superior se poate face de către o agenție străină QA. Vezi regulamentul de mai jos (Articol 28 a prevederii de acreditare).

Când instituțiile de învățământ superior solicită acreditarea programelor comune, condus de instituţii locale şi străine, agenția națională de asigurare a calității (NCEQE) poate aplica Abordarea Europeană. Atunci când instituția de învățământ superior local face echipă cu universitatea parteneră internațională pentru a stabili un program educațional comun, proiectul de acord al instituțiilor care implementează programul de învățământ superior comun trebuie să fie „pre-aprobat” de organismul național de asigurare a calității, NCEQE care va verifica, de asemenea, conținutul și implementarea programului comun, regula de acordare a unei diplome academice comune și regulamentul de înscriere. Vedeți mai multe detalii în link-urile de mai jos din Regula pentru proiectul de acord al unui program comun și Legea Georgiei privind îmbunătățirea calității educaționale (Artă. 19/3) și Ordinul №65 / N al ministrului educației și științei din Georgia (Artă. 28/2)

Cererile de acreditare pentru programe și sisteme trebuie adresate Consiliului de Acreditare din Germania.

Admitere de către Consiliul German de Acreditare (GAC) se bazează pe înregistrarea EQAR

Toate instituțiile de învățământ superior germane pot opta pentru acreditarea programului de diplome comune de către o agenție înregistrată EQAR folosind abordarea europeană, cu toate acestea, nu pentru programe comune care conduc la diplome duble sau multiple.

aprobarea Autorității Elene pentru Învățământul Superior (decizia Consiliului de Evaluare şi Acreditare)

 utilizarea standardelor naționale

Evaluarea calitatii programelor de studii sau a sistemului intern de asigurare a calitatii al institutiei poate fi inlocuita cu evaluarea/certificarea efectuata de catre o agentie straina de asigurare a calitatii recunoscuta international. (vezi Legea 4653/2020 privind Autoritatea Elenă pentru Învățământul Superior, articol 12, paragraf 8).

În Grecia, programele comune oferite de instituțiile de învățământ superior din Grecia care participă în cadrul Alianței Universitare Europene sunt de așteptat să fie revizuite în conformitate cu Abordarea europeană pentru asigurarea calității programelor comune, fără nici un criteriu național suplimentar (drept 4957/2022, artă. 111, alin.3).

• Abordarea europeană nu este disponibilă pentru instituțiile de învățământ superior din țară.

Dacă procedura de recunoaștere are ca rezultat un rezultat pozitiv, acreditarea instituțională urmează procedurile normale HAC.

Conform Legii învățământului superior, Instituțiile de învățământ superior maghiare pot alege o agenție de asigurare a calității care funcționează în conformitate cu ESG pentru înființarea de școli doctorale și în cazurile care implică lansarea unei licențe., programe profesionale de master sau terțiar.

Comitetul maghiar de acreditare (MAB) poate considera, de asemenea, acreditările instituționale de la agențiile înregistrate EQAR ca echivalente cu propriile sale acreditări.

Un program comun la care participă o instituție de învățământ superior maghiară poate fi acreditat prin utilizarea Abordării europene pentru calitatea programelor comune.. Programul comun va fi aprobat prin lege în același mod ca și cum ar fi fost acreditat de agenția națională de asigurare a calității (HAC).

Un număr de universități au competențe de auto-acordare, oferindu-le posibilitatea de a-și valida și elibera propriile calificări. Aceștia pot utiliza Abordarea Europeană pentru asigurarea calității programelor comune. Furnizorii cu atribuții de atribuire delegate de către QQI adică. institute de tehnologiepoate folosi și această abordare.

automat.

Agențiile străine trebuie să fie înscrise în registrul național kazah și/sau să fie o entitate recunoscută într-unul dintre statele membre OCDE și/sau să fie înregistrate în EQAR.

De asemenea, agențiile trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:

1. să dispună de resursele necesare îndeplinirii obligaţiilor privind acreditarea organizaţiilor educaţionale, programe educaționale;

2. să aibă personalul necesar;

3. să aibă cel puțin un expert kazah în cadrul comisiei de experți a organismelor străine de acreditare;

4. să aibă standarde de acreditare (reglementărilor) care stabilesc cerințe pentru procedura de acreditare.​

Instituția de învățământ superior sau colegiul va transmite evaluarea direcției de studii Comisiei de Acreditare a Studiilor., care va lua decizia finală(a accepta sau a refuza) acreditarea direcţiei de studii.

Înregistrarea pe EQAR este suficientă.

În august 2017 Guvernul leton a aprobat o modificare la Legea privind instituțiile de învățământ superior (ratificat de parlamentul leton în 2018) pentru a permite agențiilor înregistrate în EQAR să efectueze QA extern în țară.

​

Decizia finală este luată de Guvern pe baza rezultatului evaluării.

Înregistrarea pe EQAR este suficientă.

Pentru acreditarea programului de grade comune, Învățământul superior poate alege o agenție înregistrată EQAR folosind abordarea europeană.

Decizia de acreditare (pe baza raportului de evaluare externă) este luată de Centrul de Evaluare a Calității în Învățământul Superior (SKVC).

înregistrare EQAR

Limitat la evaluările programului cluster

​Decizia finală este luată de Minister pe baza rezultatului evaluării expertului.​

înregistrare EQAR; agenția este selectată de Ministerul Învățământului Superior și Cercetării.​​

​Agenția trebuie să respecte criteriile de acreditare stabilite în cadrul legal al Marelui Ducat al Luxemburgului.​

Pentru evaluarea externă a instituției private de învățământ superior se aplică următoarele cerințe:

• Abordarea europeană este disponibilă pentru Universitatea din Luxemburg. Datorită statutului său de „autoacreditare”, Universitatea din Luxemburg poate folosi Abordarea Europeană pentru programele sale.
• Alte instituții de învățământ superior din Luxemburg care necesită acreditare externă pentru programe nu pot utiliza Abordarea Europeană.

Decizia finală este luată de MFHEA cu privire la rezultatul procedurii de acreditare.

Este necesară aprobarea prealabilă din partea MFHEA pentru a fi adecvată, competență lingvistică, capacitate si experienta. Procesul de audit și termenii de referință trebuie să fie revizuite și aprobate de MFHEA înainte de începerea procesului de audit.

Agenția externă de asigurare a calității trebuie să respecte criteriile de acreditare stabilite în legislația națională care reglementează învățământul superior și superior și, prin urmare, de asemenea, toate reglementările și comunicările relevante emise de MFHEA.

Auditurile programului pot fi efectuate direct de un panel de experți numiți de MFHEA sau de o agenție externă înregistrată EQAR.

Conform confirmării Ministerului Educației, Tineretul și ocuparea forței de muncă, în cazul programelor comune, instituțiile de învățământ superior pot opta pentru un audit al programului de către o agenție corespunzătoare înregistrată EQAR, folosind standardele convenite ale Abordării Europene.

Înregistrarea EQAR este suficientă.

Moldova's legal framework (Cod Învăţământ art.113.115) permite instituțiilor de învățământ superior să aleagă/să accepte o evaluare de către o agenție înregistrată EQAR folosind abordarea europeană.

Decizia privind reacreditarea instituțională este luată de Consiliu pe baza rezultatelor și recomandărilor raportului.

Agenția este selectată în urma unui apel public lansat de minister. Decizia privind agenția selectată este luată de Ministerul Educației în consultare cu Consiliul. Costurile evaluării sunt suportate de instituție.

În 2017, Olanda a început a doua rundă de audituri instituționale care se vor concentra mai mult pe realizarea viziunii educaționale și dezvoltarea unei culturi a calității..

NVAO va lua decizia finală pe baza rezultatului evaluării / procedura de acreditare.

agenția QA trebuie să fie de acord cu Termenii de referință cu Organizația de Acreditare pentru Țările de Jos și Flandra (NVAO) iar secretarul panelului trebuie să fie instruit de NVAO.

numai pentru acreditarea programului (cu excepţia acreditării iniţiale).

Procedura de recunoaștere a diplomelor comune este integrată în continuare cu procesul de evaluare pentru (iniţială) acreditare

• Nu, Abordarea europeană nu este disponibilă instituțiilor de învățământ superior din țară.

Abordarea europeană este disponibilă instituțiilor care nu fac obiectul acreditării programului.

Comisia poloneză de acreditare (PKA, agenția națională de asigurare a calității) ia în considerare acreditările și certificatele obținute prin evaluarea de către agenția străină în domeniile de învățământ selectate.

înregistrare EQAR

• Instituțiile de învățământ superior trebuie să fie revizuite de o agenție înregistrată EQAR pentru a aplica pentru dreptul de a oferi diplome de doctorat.
• Instituții de învățământ superior străine (IIS) care au fost acreditate de orice agenție înregistrată EQAR au dreptul de a înființa instituții de învățământ superior sau departamente în limba poloneză.
• Instituțiile de învățământ superior pot avea programul evaluat de agențiile înregistrate EQAR în anumite condiții.

pe o decizie de la caz la caz, Comitetul executiv al A3ES poate accepta rezultatul evaluării / procedura de acreditare la nivel de program sau instituțional de la alte agenții de asigurare a calității, atâta timp cât respectă ESG.

agenția QA trebuie să fie aprobată de Agenția de Evaluare și Acreditare a Învățământului Superior (A3ES) (vedea)

In general da, dar numai în anumite condiţii.

Departamentele specifice de domeniu din ARACIS vor verifica dacă raportul de evaluare a respectat metodologia și legislația națională. Consiliul ARACIS va valida apoi raportul de evaluare externă, dacă procesul de revizuire s-a desfășurat conform legislației naționale (Vezi art. 4 de Ord 6154 de 21 decembrie 2016).

Înregistrarea pe EQAR este suficientă. Înainte de a începe procesul de revizuire, agenția QA trebuie să consulte agenția română de asigurare a calității (ARACIS) privind metodologia și termenii de referință pentru revizuire (Ord. 6154 din 21 dec 2016).

criteriile nationale (vezi Metodologia de evaluare externă, aprobat 25/11.01.2018)

Instituțiile de învățământ superior din România pot alege pentru acreditarea programului și evaluările externe periodice agenția națională de asigurare a calității, ARACIS sau orice altă agenție listată EQAR.

Da, in urma Ordonantei de urgenta nr. 22/2021 privind modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011.

Datorită „autoacreditării” statusul programelor lor, universitățile de cercetare federale și naționale sunt capabile să utilizeze abordarea europeană.

Învățământul superior din San Marino este oferit de Universitatea Republicii San Marino (în italiană: Universitatea din Republica San Marino)

Instituțiile de învățământ superior pot aplica pentru asigurarea transfrontalieră a calității prin orice agenție listată în EQAR sau fiind membru ENQA. Cu toate acestea, procedura de asigurare a calității trebuie să evalueze dacă sistemul intern de asigurare a calității se aliniază la standardele naționale. Această evaluare este obligatorie, asigurarea faptului că toate instituțiile de învățământ superior sunt evaluate în funcție de aceleași standarde, în timp ce alte criterii se pot aplica pentru procedurile voluntare. Decizia finală bazată pe raportul de evaluare externă va fi luată de către Agenția Slovacă de Acreditare pentru Învățământul Superior - SAHE.

Instituțiile de învățământ superior slovace pot utiliza Abordarea Europeană fără criterii suplimentare. Fiecare instituție de învățământ superior ar putea aplica:

• ​Acreditarea unui singur program comun de studii de către SAAHE, sau
  
• Acreditarea unui singur program comun de studii de către o agenție externă înregistrată EQAR, sau
  
• Utilizarea acreditării instituționale dacă toate instituțiile partenere dețin drepturi de acreditare instituțională.
  

Abordarea europeană poate fi utilizată numai pentru programele în care sunt implicate toate instituțiile de învățământ superior partenere (instituţional sau la nivel de program) acreditate de agențiile înregistrate EQAR (vezi Legea învățământului superior, articolul 33.b și 33.c). 

Un program de studii universitare comune între una sau mai multe universități spaniole și una sau mai multe universități străine care conduc la obținerea unor diplome universitare oficiale spaniole pot utiliza Abordarea Europeană, cu condiția ca țara universității coordonatoare să fi subscris la acest acord. (vezi Decretul Regal al 28 septembrie 2021).

decizia finală de acreditare este luată de Consiliul Elvețian de Acreditare.

instituțiile de învățământ superior pot alege o agenție înregistrată EQAR, recunoscută de Consiliul Elvețian de Acreditare (vezi mai jos)

Abordarea europeană poate fi utilizată de agențiile înregistrate EQAR care operează în țară.

Programele acreditate de agențiile care sunt recunoscute sau autorizate de THEQC sunt enumerate în Programele de învățământ superior și Ghidul de plasare YKS (denumit anterior ÖSYS Programe de învățământ superior și Ghid de plasare).

Agenții internaționale de asigurare a calității care au fost recunoscute de Consiliul pentru calitatea învățământului superior din Turcia (Regulamentul THEQC).

Procedurile agenției sunt aliniate la ESG 2015 și compatibil cu Cadrul Național al Calificărilor pentru Învățământul Superior din Turcia (NQF-HETR).

• Nu se aplică.

decizia finală privind acreditarea programelor de studii este echivalentă cu acreditarea de către ANQA. Informațiile despre fiecare program acreditat sunt introduse în Baza de date electronică unificată de stat privind educația. Vezi mai multe în capitolul V al Regulamentului privind acreditarea programelor de studii în învățământul superior(linkul de mai jos).

agentii de asigurare a calitatii(altele decât NAQA) trebuie aprobate prin ordin al Cabinetului de Miniștri al Ucrainei. Comanda datează de la 10 iulie 2019 Nu. 554-p. Lista aprobată este compusă din agenții înregistrate EQAR care au fost incluse în Registrul înainte de iulie 2019(vezi lista aprobată în linkurile incluse mai jos). 

• Nu, Abordarea europeană nu este disponibilă instituțiilor de învățământ superior din țară.

Toate instituțiile de învățământ superior cu putere de acordare a diplomelor pot să-și aprobe propriile premii și, prin urmare, pot utiliza Abordarea Europeană pentru asigurarea calității programului lor comun..

Toate instituțiile de învățământ superior cu putere de acordare a diplomelor pot să-și aprobe propriile premii și, prin urmare, pot utiliza Abordarea Europeană pentru asigurarea calității programului lor comun..

Toate instituțiile de învățământ superior cu putere de acordare a diplomelor pot să-și aprobe propriile premii și, prin urmare, pot utiliza Abordarea Europeană pentru asigurarea calității programului lor comun..

Furnizorii reglementați din Țara Galilor trebuie să fie supuși unei revizuiri de la o agenție înregistrată EQAR o dată la șase ani.

Condiții specifice legate de utilizarea limbii galeze și alinierea la Cadrul de credite și calificări pentru Țara Galilor; utilizarea practicilor de bază și comune din Codul calității, precum și a declarațiilor de caracteristici și a declarațiilor de referință ale subiectului, acolo unde este cazul(vedeți mai multe în Cadrul de evaluare a calității pentru Țara Galilor)​

Toate instituțiile de învățământ superior cu putere de acordare a diplomelor pot să-și aprobe propriile premii și, prin urmare, pot utiliza Abordarea Europeană pentru asigurarea calității programului lor comun.